如何保证小组合作学习时学生的参与度

1、查找学生参与度不高的原因。为什么有的学生不愿意参与？是对老师的不满？提出地问题过于简单，不能激发的参与热情？问题对于他来说过于困难，无力完成？

3、组内成员情感关系要融洽。这点十分重要，如果两位同学，平时关系就不融洽，性格不合。怎么可能合作愉快呢？如果有矛盾，老师要想办法帮助解决。

5、小组合作学习之初，教师要多指导。学生没有进行过合作学习，一下子适应不了，不知道干什么很正常。教师指导，或者请合作学习参与度高的小组成员分别讲一讲自己在这节课上都干了什么。

7、不同学科，合作学习的形式要有筐毙险裆变化。不同的学科，合作形式本就不同，不能仅仅局限于，大家讨论，个别发言，那么这种形式，学生很快会厌烦。让学生多有动手的环节，往往参与效果要好一些。