1.旅游情景方式导入。创设到东南亚旅游的情景，吸引学生，然后向学生提出一些问题。如花园城市指的是蚯岈烧缎哪个地方，你知道哪些世界文化遗产，哪些在东南亚。我们今天就去东南亚旅游一趟，这些问题的答案都将迎刃而解。
2.读图方式引入。引导学生读中国政区图，找到西南边陲的云南，广西两省区，提出问题，例如有哪些国家与我国西南省份接壤，这些国家都在具体什么地理位置，然后总结告诉学生中南半岛和马来群岛位于亚洲东南部，总称东南亚。
3.抢答提问方式。设计几个小问题，世界华人华侨最集中的地区在哪，世界最大的热带经济作物基地在哪。
4.多媒体辅助引入。地理投影，地理影像，课件等。
5.风土人情趣事。
6.历史事件，如郑和下西洋。
7，当然，教师的语言也要幽默，富于磁性。