1、玩具可以说是孩子的启蒙老师，不同类型的玩具会直接给孩子一个客观的认知感。
2、0到2岁的孩子可以选择简单前进且比较安静一点的玩具类来提高孩子行走意识，帮助孩子更好的学习了解前进的认知概念。
3、2到4荞恨爆肢岁的孩子可以选择高一点在原地一点的发声类玩具来培养孩子对语言感官的认知意识，帮助孩子更好的理解语言的认识。
4、4到6岁的孩子可以选择五颜六色一点的发光类玩具来培养孩子对颜色认知能力，帮助孩子更好的理解色彩感的认识。
5、6到8岁的孩子可以选择单色调静态毛绒类玩具来调节孩子学习后放松能力，帮助孩子更好的体会劳逸结合。