1、原始社会阶段：在原始社会，人们没有正式的学校，但通过口头传授、模仿和经验积累等方式传承知识和技能。
2、奴隶社会阶目愿硅囫段：在奴隶社会，出现了由贵族子弟或公务员子弟组成的家庭式教育。同时，一些著名的师傅也开始吸引大量学生，形成了类似于私塾的教育形式。
3、封建社会阶段：在封建社会，官学开始兴起，成为官员选拔和培养的主要渠道。同时，私塾也得到了更广泛的发展，其中以儒家私塾最为著名和普遍。
4、近代时期：在近代，随着西方文化和教育的影响，中国出现了近代学校，如公立学校和私立学校，形成了类似于现代教育体系的结构。
5、总的来说，古代学校的演变是一个与社会和文化变迁密切相关的历史过程。从家庭式教育到私塾和官学，再到现代学校，学校的性质和形式不断变化，但它作为一种传承和传播知识的重要机构，在整个中国历史中都扮演劲忧商偌了重要的角色。