1、不要过分夸张的在群里夸奖老师，也不要空洞无物的大段罗列溢美之辞。
2、不要频繁地夸奖老师和感谢老师。
3、日常应常在群里描述孩子的成长情况，当孩子有较士候眨塄大的成长时，应该把成果客观地描述出来，尤其是前后对比，并且轻描淡写地感谢老师。这些话看上去是对老师说，其实是对其他家长说地，表明老师的帮助确实对孩子起到了重要作用，得到感谢名副其实。
4、重要的节点性时间，比如考试结束、寒暑假、教师节、老师生日等日子里，可以用表情包的形式对老师进行感谢，这种感谢不会显得浮夸。也可以配少量文字，礼貌和心意尽到即可。
5、孩子的重大事件、重大突破等重要节点，可以着重感谢或夸奖老师，比如孩子有了巨大提升，获得了重要奖项，或者危机情况老师救助了孩子等，这种情况下多说一些感激的话，在情理上完全说的通，也不会让其他家长有意见。
6、日常生活中如果确实想由衷的感谢老师，可以给老钞讪话变师发信笺，并不一定要做给别人看，也可以在群里呼吁大家有想说的心里话或者感谢的话可以发信给老师。一方面这罩脾青槊种行为起到了一个引领的作用，另一方面也暗示和引导大家，老师可以感谢，但不要总在群里。
7、遇到重要日子，大家想送老师礼物时，如果大多数人都同意，则一定要跟进，此时在群里配合大家一起表述老师的辛苦，应该获得感谢。
8、在群里表达时有四个层次，分别是吹捧、夸奖、感谢、理解，这四个层次的内容的出现应该是宕蜉窑煜递增的关系，既不要吹捧，偶尔夸奖，时常感谢，频繁表示失窝蜜琶理解。只需要让大家都能感觉到老师的辛苦，大家就会由衷的感谢，而并不会厌恶和抗拒。
