1、教材的编写要以“精品、创新、适用”为原则。教材是体现教学内容和要求的一个知识载体，编写教材必须保证质量。
2、教材编写的总体结构必须严谨、完整，写作思路要清晰。书名、书稿的总体顺序、章节与课时安排等必须合理。①名词解释，段落内容要符合渍从恪骰逻辑，不能啰嗦。②编者观点要客观，不能带有主观主义色彩。③要详略得当，用词准确。
3、教材中的案例一定要与内容紧密结合，并且格式要统一，如图1-1，表1-1等表述方式要一致。
4、要避免出现错别字，而且全书的表达方式要保持统一。如“叫做”与“叫作”等表述要一致，不能这里是叫做，另一个地方又是叫作。这个词在第六版现汉中“叫作”为首选。
5、课后练习题的选择要与章节内容相呼应，题目数量不能过多或过少，全书尽量一致。
