1、语文生字记不住。对学过的生字多加练习，也可以会意字，象形字进行讲解，也可谜语猜字。（例：一个日本人挎着一把刀杀了一口人滴了四点血—照）也可买带拼音的图书阅读这可是最好的方法。
2、语文背诵慢。对事件发展不关心。优美的句子动听的故事没有引起共鸣。听故事，讲故事，读故事。她肯定有喜欢的故事。激发事物发展乐趣培养阅读兴趣。开始倍的慢，反复几次才会入门的。
3、阅读题总是答不好。一是没读懂内容，主要原因是阅读接触少眼生无处下笔。二是问题没搞懂，阅读指向的内容总是在变，问题千奇百怪。孩子不适应。多读吧选些简单有趣的内容。
4、看图写话不知咋写。没有文字功底的一年级，要求是问啥答啥，有图有问题引导，问的必须写上那是姗隗肆念采分点，图里有的必须写，其它可发挥想象一下。时间地点人物记叙文三要素那可不可缺少的。
5、语文常识掌握不了。标点，段落等。在看书时不要看生字只看生字，接触到此类知识即时说说，充电补充常识。读书是开放型的读到看到想到很多东西读书效果才好。
