1、读题，用铅笔划出已知数，所求数的单位。
2、单位一样选择加减运算，单位不一样选择乘除运算。
3、若单位一样：越来越多的用加法，如一共，合起来，总共用了花了......越来越少的用减法，如剩下了多少，谁比谁多多少，少多少......
4、若单位不一样：需要将已知条件和所求数分类。如每天每人每个每平方米每什么什么的，称之为平均数，标注1；如工作了多少天几个小时几筐水果几袋大米几个什么的，白镢梧螂称之为数量数，标注2；如一共多少课多少倾多少钱什么的，称之为总量数，标注3.
5、知道1、2求3乘法；知道1、3求2除法；知道2、3求1除法。
6、若出现混合运算则分步计算，上一步所求得数为下一步的已知条件，以此类推，可以快速准确解答小学生应用题。最后记得写单位写答。