1、第一个实验课程就是研究单摆运动特性,主要培养学生对周期运动和计时器的综合使用能力。

2、第二个实验课程就是单臂电桥测中值电阻,主要培养学生灵活应用电路的综合能力。

3、第三个实验课程就是双踪示波器的使用,主要培养学生对示波器的基本使用能力和识别。

4、第四个实验课程就是用牛顿环测曲率半径,主要培养学生对光学透镜光路的应用和计算。

5、第五个实验课程就是对玻璃折射率的测量,主要培养学生设计光路的动手实验能力。

1、第一个实验课程就是研究单摆运动特性,主要培养学生对周期运动和计时器的综合使用能力。
2、第二个实验课程就是单臂电桥测中值电阻,主要培养学生灵活应用电路的综合能力。
3、第三个实验课程就是双踪示波器的使用,主要培养学生对示波器的基本使用能力和识别。
4、第四个实验课程就是用牛顿环测曲率半径,主要培养学生对光学透镜光路的应用和计算。
5、第五个实验课程就是对玻璃折射率的测量,主要培养学生设计光路的动手实验能力。