一年尽谮惋脑级钟表习题需要注意：
时钟问题可以看作是一个特殊的圆形轨道上2人追及或相遇问题，不过这里的两个人分别是时钟的分针和时针。时钟问题有别于其他行程问题是因为速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千米每小时，而是2个指针“每分钟走多少角度”或者“每分钟走多少小格”。
但是在许多时钟问题中往往会遇到各种“怪钟”，时针和分针每分钟走的度数会与常规的时钟不同，这就需要学会对不同的问题进行独立的分析。要把时钟问题当作行程问题来看，分针快，时针慢，所以分针与时针的问题就是追及问题。另外在解时钟的快慢问题中，要学会十字交叉法。
相关知识：
时针在两个数字之间时，过了几就是几点，分针指向几时就是几分钟，分针在几和几之间时就是几分钟。告诉孩子每天几点起床，几点睡觉几点吃饭，借助于道具让孩子对时间有个更清晰的认识。
钟表的认识也是循序渐进的过程，对于过小的孩子我们不要拔苗助长，可以结合生活让他们对时间有个大概的认识，比如1分钟是多长时间，1分钟能干什么事情，1小时是多长时间，1小时又能做多少事情。
以上内容参考：百度百科--时钟