1、家长和老师有效沟通是家校合作的基本观念家校合作是三者之间的事，是家长和老师观念上达成一致，有效教育学生的一种学问，家长和老师有效沟通也就成了家校合作的基础，没有沟通就没有共识，家校合作就失去了基础。
2、善于观察学生是家校合作的前提学生心理健康是相对不健康来说的，心理不健康具有明显的倾向性，一般分两种，一种是行为上激进和情绪上躁动，另一种是行为上与世无争和情绪上锺蓝姨矿冷漠，通过观察都比较容易察觉，善于观察学生也就成了家校合作的前提，没有对学生的细致观察，就没有对学生心理状态的了解，合作就失去了前提。
3、预防学生不健康心理出现是家校合作的基本方法病来如山倒，病去如抽丝，没有比预防学生不健康心理出现更好地促进学生心理健康的方法，家长和老师都是学生的监护人，只有善于观察学生心理状态，才能有效预防学生不健康心理出现，达到家校合作促进学生心理健康的目的。